"El partido de la Copa es importante e intentaremos ganar para pasar"
Gabriel Milito, entrenador de Estudiantes de La Plata, destacó que su equipo buscará luchar por el torneo integrador. Tras el debut con triunfo ante Santamarina, enfrenta este miércoles a las 19 a San Martín de San Juan, en Instituto.
Estudiantes de La Plata tuvo un comienzo de semestre que distó de ser el esperado. El empate como local ante San Martín de San Juan le impidió al Pincha acercarse a los primeros lugares, pero este miércoles, el Pincha tendrá revancha. Por los 16avos de la Copa Argentina, volverá a enfrentar al conjunto cuyano con la ilusión de avanzar a una nueva ronda del torneo integrador, luego del debut con éxito ante Santamarina. Así lo reflejó también el entrenador Gabriel Milito, quien destacó la importancia del cruce.
"San Martín es un rival ordenado que intenta jugar y asociarse. Ya los descubrimos por lo que hicieron en el campeonato, pero el miércoles arranca otra historia. Es un partido importante e intentaremos ganar para pasar", expresó Milito, enfocado en conseguir la Copa Argentina para volver a llevar a Estudiantes a la Copa Libertadores. "De a poco empezaremos a funcionar como equipo. Tenemos que crecer y seguir corrigiendo detalles", amplió.
Milito afirmó que, al igual que lo hecho en el encuentro del pasado viernes por el campeonato, Estudiantes también buscará tener el protagonismo en el encuentro que se disputará desde las 19 en cancha de Instituto. "La clave es buscar permanentemente. Siempre intentamos ser el equipo encargado de tomar la iniciativa, pero no siempre se puede", continuó Milito. Y agregó que "de a poco se irá viendo lo que queremos proponer".
Estudiantes de La Plata afrontará el encuentro por Copa Argentina con la certeza de que un triunfo lo llevará a Octavos, donde esperaría por el vencedor de Quilmes o Independiente Rivadavia de Mendoza. Milito desea ser campeón en su primera experiencia como entrenador. Alejado de la punta del certamen de 30 equipos, irá con todo por el certamen integrador.
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